მშენებლობა და სამშენებლო პროფესიები
ფანჯრების მონტაჟის სპეციალისტის პროგრამა არის სტრუქტურირებული პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა, რომელიც შემუშავებულია პროფესიულ სტანდარტებთან, სამუშაო პროცედურებთან, უსაფრთხოების მოთხოვნებთან და სამშენებლო-სამონტაჟო საქმიანობის რეალურ პრაქტიკასთან შესაბამისობაში. პროგრამა ავითარებს პრაქტიკულ პროფესიულ კომპეტენციას, ტექნიკურ განსჯას, ზუსტ სამონტაჟო მეთოდებსა და უსაფრთხო სამუშაო ჩვევებს ეტაპობრივად ორგანიზებული სასწავლო ბლოკების მეშვეობით, რომლებიც აერთიანებს თეორიულ სწავლებას, ზედამხედველობით პრაქტიკულ სამუშაოებს, მიმართულ ტექნიკურ დავალებებსა და ფორმალურ შეფასებას. პროგრამა განკუთვნილია როგორც იმ პირებისთვის, რომლებიც ისწრაფვიან პროფესიის ფარგლებში დოკუმენტირებული კომპეტენციის მიღებისკენ, ასევე მოქმედი პრაქტიკოსებისთვის, რომელთაც სურთ არსებული უნარების სისტემატიზება ფანჯრების აზომვაში, მონტაჟში, ჰერმეტიზაციაში, რეგულირებაში, მოპირკეთებასა და ხარისხის კონტროლში. პროგრამის გამოქვეყნებული სტრუქტურა, სასწავლო გეგმა და სწავლის შედეგები უზრუნველყოფს ინსტიტუციურ დოკუმენტირებას, გარე გადამოწმებას და საერთაშორისო ვერიფიკაციის შესაძლებლობას.
პირები, რომლებიც ისწრაფვიან ფანჯრების მონტაჟისა და მასთან დაკავშირებული სამუშაო პროცედურების მიმართულებით ფორმალური პროფესიული კვალიფიკაციისა და დოკუმენტირებული კომპეტენციის მიღებისკენ.
პრაქტიკული გამოცდილების მქონე პრაქტიკოსები, რომელთაც სურთ უნარების სისტემატიზება, კომპეტენციური ხარვეზების აღმოფხვრა და პროფესიული შესაძლებლობების დადასტურება სტრუქტურირებული სწავლებისა და შეფასების გზით.
სამშენებლო კომპანიების, სამონტაჟო ჯგუფებისა და მომსახურების მიმწოდებელი ორგანიზაციების თანამშრომლები, რომლებსაც სჭირდებათ კომპეტენციის დოკუმენტირებული დადასტურება კარიერული განვითარების, ტენდერებში მონაწილეობის, შესაბამისობის უზრუნველყოფის ან პროფესიული წინსვლისთვის.
ფანჯრების სამონტაჟო სამუშაოების შესრულებისას გამოიყენოს შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნები, ტვირთის ხელით უსაფრთხო გადაადგილების მეთოდები, სიმაღლეზე მუშაობის სიფრთხილის ზომები და ობიექტის დაცვის ღონისძიებები.
წაიკითხოს და განმარტოს სამონტაჟო ნახაზები, ღიობების ზომები, ტექნიკური სპეციფიკაციები, მწარმოებლის ინსტრუქციები და შესაბამისი ხარისხობრივი მოთხოვნები.
სწორად შეარჩიოს, შეამოწმოს და გამოიყენოს ხელის იარაღები, ელექტრო იარაღები, საზომი ხელსაწყოები, სამაგრები, სამონტაჟო ქაფი, ჰერმეტიკები, მემბრანები და დამხმარე კომპონენტები.
მოამზადოს ღიობები, განათავსოს ჩარჩოები საპროექტო მდგომარეობაში, შეასრულოს გასწორება დონითა და ღერძით, მყარად დაამაგროს ფანჯრის ბლოკები და დაასრულოს ჰერმეტიზაციის სამუშაოები მონტაჟის სტანდარტებისა და სამუშაო პროცედურების შესაბამისად.
დაამონტაჟოს რაფები, წყალსარინები, მოპირკეთების და დასრულების ელემენტები ისე, რომ უზრუნველყოფილი იყოს ამინდის ზემოქმედების მიმართ მდგრადობა, ფუნქციური მუშაობა და საჭირო ვიზუალური ხარისხი.
გამოავლინოს მონტაჟის დეფექტები, ჰაერგაუმტარობისა და წყალგაუმტარობის პრობლემები, გასწორების გადახრები და ფურნიტურის რეგულირების ხარვეზები და განახორციელოს შესაბამისი კორექტირებადი ქმედებები.
ზუსტად შეავსოს მონტაჟის ჩანაწერები, აზომვის ფურცლები, მასალების ხარჯვის აღრიცხვა, დეფექტების ანგარიშები და საბოლოო სამუშაო დოკუმენტაცია.
ეფექტიანად იურთიერთოს ხელმძღვანელებთან, გუნდის წევრებთან, დამკვეთებთან და მონათესავე სპეციალისტებთან სამუშაოების თანმიმდევრობის, ობიექტის პირობების, ხარისხის საკითხებისა და შესრულების სტატუსის შესახებ.
სასწავლო დრო
სულ: 480 აკადემიური საათი (თეორია 160, პრაქტიკა 260, დამოუკიდებელი სწავლა 40, საბოლოო შეფასება 20).
გასაცემი დოკუმენტები
შეფასება
შეფასება მოიცავს მიმდინარე შეფასებას ტესტებისა და პრაქტიკული დავალებების მეშვეობით, სახელოსნო საქმიანობისა და სამუშაო დოკუმენტაციის შეფასებას, ასევე საბოლოო პრაქტიკულ გამოცდას პროფესიული გადაწყვეტილებების გადამოწმებით.
წინაპირობები
საბაზისო წიგნიერება და თვლის უნარები, პრაქტიკული სწავლებისთვის მზადყოფნა, შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნების დაცვის უნარი და სამონტაჟო სამუშაოების შესრულებისთვის საჭირო ფიზიკური შესაძლებლობა. წინასწარი პროფესიული გამოცდილება სავალდებულო არ არის.
სასწავლო ფორმატი
კომპეტენციებზე დაფუძნებული პროფესიული სწავლება, რომელიც ხორციელდება აუდიტორიული თეორიული სწავლებების, ზედამხედველობით პრაქტიკული სახელოსნო სამუშაოების, მიმართულ სავარჯიშოების, ტექნიკური დავალებების, ობიექტთან მიახლოებული სამონტაჟო პრაქტიკისა და ფორმალური შეფასების მეშვეობით.