ინფორმაციული ტექნოლოგიები და ციფრული პროფესიები
პროგრამა „ციფრული კონტენტის შემქმნელი“ არის სტრუქტურირებული პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა, რომელიც შემუშავებულია პროფესიულ სტანდარტებთან, სამუშაო პროცედურებთან და ციფრული მედიის სფეროს რეალურ პრაქტიკასთან შესაბამისობაში. პროგრამა ავითარებს პრაქტიკულ პროფესიულ კომპეტენციას კონტენტის დაგეგმვაში, ვიზუალურ და წერილობით კომუნიკაციაში, წარმოების პროცესებში, მონტაჟში, გამოქვეყნებაში, აუდიტორიასთან ურთიერთობაში და შედეგების ანალიზში, ამავე დროს აძლიერებს პროფესიულ განსჯას, ეთიკურ პრაქტიკას და უსაფრთხო სამუშაო ჩვევებს მედია გარემოში. სწავლება ორგანიზებულია პროგრესული ბლოკების სახით, რომლებიც აერთიანებს საკლასო თეორიას, მიმართულ სავარჯიშოებს, ზედამხედველობით პრაქტიკულ სამუშაოს და ფორმალურ შეფასებას, ხოლო პროგრამის გამოქვეყნებული სტრუქტურა უზრუნველყოფს ინსტიტუციურ დოკუმენტირებას, გამჭვირვალობასა და სწავლების შინაარსისა და სწავლის შედეგების გარე ან საერთაშორისო ვერიფიკაციას.
პირები, რომლებიც ისწრაფვიან მიიღონ ფორმალური პროფესიული კვალიფიკაცია და დოკუმენტურად დადასტურებული კომპეტენცია ციფრული კონტენტის შექმნასა და მედია წარმოებაში.
პრაქტიკოსები პრაქტიკული გამოცდილებით, რომელთაც სურთ სისტემატიზაცია გაუკეთონ უნარებს, შეავსონ კომპეტენციის ხარვეზები და სტრუქტურირებული სწავლებისა და შეფასების გზით დაადასტურონ პროფესიული შესაძლებლობები.
კომპანიების, სააგენტოების, მედია გუნდებისა და მომსახურების მიმწოდებელი ორგანიზაციების თანამშრომლები, რომლებსაც სჭირდებათ კომპეტენციის დოკუმენტურად დადასტურებული მტკიცებულება კარიერული განვითარების, ტენდერებში მონაწილეობის, შესაბამისობის უზრუნველყოფის ან პროფესიული წინსვლისთვის.
კონტენტის წარმოებისა და გამოქვეყნების პროცესში გამოიყენოს შრომითი უსაფრთხოების, ციფრული უსაფრთხოების, საავტორო უფლებებისა და ეთიკის მოთხოვნები.
დაგეგმოს კონტენტი საკომუნიკაციო მიზნების, აუდიტორიის საჭიროებების, პლატფორმის მოთხოვნებისა და წარმოების გრაფიკების შესაბამისად.
პროფესიული მედია დავალებების შესრულებისას განმარტოს შემოქმედებითი დავალებები, კონტენტ-გეგმები, ბრენდული სახელმძღვანელოები და გამოქვეყნების მოთხოვნები.
შეარჩიოს და გამოიყენოს შესაბამისი ინსტრუმენტები, ჩაწერის მოწყობილობა, პროგრამული საშუალებები და მობილური წარმოების რესურსები კონტენტის სხვადასხვა ფორმატისთვის.
შექმნას ტექსტური, ვიზუალური, აუდიო და მოკლე ვიდეო კონტენტი ხარისხის სტანდარტების, ბრენდის თანმიმდევრულობისა და პლატფორმის სპეციფიკაციების შესაბამისად.
დაარედაქტიროს და ოპტიმიზაცია გაუკეთოს კონტენტ მასალებს, გამოავლინოს დეფექტები ან შეუსაბამობები და გამოქვეყნებამდე განახორციელოს გამასწორებელი გაუმჯობესებები.
გამოაქვეყნოს კონტენტი, დააკვირდეს აუდიტორიის ჩართულობას და გააანალიზოს შედეგიანობის მაჩვენებლები უწყვეტი გაუმჯობესების უზრუნველსაყოფად.
მოამზადოს საწარმოო ჩანაწერები, კონტენტის დოკუმენტაცია და პორტფოლიოს დამადასტურებელი მასალები, ასევე ეფექტიანად ითანამშრომლოს ხელმძღვანელებთან, კოლეგებთან და დამკვეთებთან.
სასწავლო დრო
სულ: 480 აკადემიური საათი (თეორია 180, პრაქტიკა 240, დამოუკიდებელი სწავლა 40, საბოლოო შეფასება 20).
გასაცემი დოკუმენტები
შეფასება
შეფასება მოიცავს მიმდინარე კონტროლს ტესტებისა და პრაქტიკული დავალებების მეშვეობით, სახელოსნო და საწარმოო მუშაობის შეფასებას, პორტფოლიოსა და დოკუმენტაციის განხილვას, ასევე საბოლოო პრაქტიკულ გამოცდას განსაზღვრული პროფესიული კრიტერიუმების საფუძველზე.
წინაპირობები
საბაზისო წერა-კითხვა და თვლის უნარები, პრაქტიკული სწავლებისთვის მზადყოფნა, მედია საქმიანობაში პროფესიული უსაფრთხოებისა და ეთიკის მოთხოვნების დაცვის უნარი, ასევე კომპიუტერზე ან მობილურ მოწყობილობაზე რეგულარული წვდომა დავალებების შესასრულებლად. წინასწარი პროფესიული გამოცდილება სავალდებულო არ არის.
სასწავლო ფორმატი
კომპეტენციებზე დაფუძნებული პროფესიული სწავლება, რომელიც ხორციელდება საკლასო თეორიით, ზედამხედველობით პრაქტიკული სახელოსნოებით, მიმართულ სავარჯიშოებით, ტექნიკური საწარმოო დავალებებით, ინდივიდუალური და გუნდური ამოცანებით, პორტფოლიოს შექმნის აქტივობებითა და ფორმალური შეფასებით.